4月14日晚，9001cc金沙以诚为本行政党支部联合艺术设计党支部开展支部活动，研讨如何发挥专业优势，全面加强和改进艺术教育与审美实践，以具体举措落实《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》《9001cc金沙以诚为本加强新时代美育工作实施细则》以及学校第十次党代会关于坚持以文化人、以美育人、提高文化品位，学术品貌，育人品性的要求。学院党委书记瞿明勇、副书记周治瑜参会，党外人士张权、夏琳和石小波老师受邀参会，会议由行政党支部书记孙站成主持。

“美育是培根铸魂的工作”艺术设计党支部书记邓玉璋老师带领老师们学习文件精神时谈到。结合“美·境——闲话校园审美”讲座内容，邓老师认为艺术专业教师应把建设“富于时代特征、艺术特质、华农特色的狮山美学”作为重要工作，把美育作为“学校五育并举、三全育人的重要任务”来落实。

学校把美育素质学分纳入人才培养方案作为学生必须学习的教学内容，夏琳老师说，对此感到很振奋、很提气。“我们这学期新开了4门艺术类通识课，我也主动申请开设了书法鉴赏课，希望未来有更多艺术专业的老师能结合自己的专长多开通识课。”张权老师说道。石小波老师继续补充：“可以通过设置公共艺术课程组来科学统筹通识课开设的逻辑层次，建设具有特色的艺术类课程体系，形成集体备课、互促互进的良好教学氛围。”

我们需要什么样的艺术馆？高尚桢老师认为，艺术馆应发挥其在弘扬大学精神、实现美育功能等方面所承担的重要作用，在改造的过程中要充分考虑学校的综合环境，让美渗透在每一个角落。“艺术馆应是促进师生交流的空间，为开展各类艺术沙龙、讲座、实践提供支持。”杨艳君老师谈到，可以在艺术馆成立艺术设计中心，为艺术实践作业、新农科发展、多学科交叉融合提供支撑。

关于学科发展和文化活动，徐旸老师谈到，可以通过举办展览和沙龙的形式加强与其他艺术高校和艺术大家的交流合作，促进艺术专业的学科发展。他还建议学校设立文化专项激励更多老师主动参与到学校、学院的文化建设和审美实践中。

“教育部文件明确提出要积极探索构建公共艺术课程体系,我们艺术设计系、国学部和广告传播系大有可为。”人才培养办公室老师陈晓琳结合本职工作谈到。从学生实践能力养成和学校艺术氛围营造的角度考虑，陈丽说，学院可以通过建设以艺术专业老师为指导的学生团队，为学校文化建设提供设计服务的同时提升学生的审美水平。党委副书记周治瑜肯定了老师们在学校文化建设中所开展的工作，同时，他希望艺术设计系的老师能够发挥专业优势成为学校文化建设、艺术教育和审美实践的引领者。

此次行政支部与艺术设计支部联合召开的支部会，很有意义、很有意思、很有必要，党委书记瞿明勇谈到，老师们敞开心扉谈了自己的想法。他说：“艺术教育在高校现代化建设过程中有不可或缺的地位和作用，艺术教育能够引领学生创造持续美好的生活。我们要发挥艺术学科的优势引导学生善于发现、学会欣赏、勇于创新、敢于批判，在感受美、欣赏美、创造美的过程中，提升审美能力和人文素养。”

他希望老师们以育人为中心，以促进学生成长进步为价值追求，建强学科专业、加强教育教学实践探索，构建既有共性又能满足学生兴趣和志向的课程体系；引领学校艺术和审美教育，通过开展、参与高品位文化艺术活动提高师生审美判断力和艺术鉴赏力；引领校园文化建设，巩固和坚守校庆的文化成果，继续强化“品”，同时加强“文”；做到育人者先自育，把握人文与科学、艺术与技术、理论与实践、继承与创新、做人与做事五个方面的内涵，成为一名美育的育人者。

文|陈丽

审核人|孙站成