新冠疫情来势汹汹，每一位坚守岗位的奋斗者都是战士。作为一名法学系的任课教师、班主任，魏佳容化身“主播”，归纳“宝典”，以知识为武器，坚守“疫”中育人阵地。

变身“主播”，直播课堂“云”育人

“魏老师的法理课思路方向清晰，听起来轻松易懂！”“跟想象中有些枯燥的法理课堂不一样，氛围轻松愉悦！”这是法学1903班级聊天群在第一节《法理学》课后刷过的一条条讨论记录。

本学期，魏佳容带的《法理学》教学班法学1903班，是疫情中新组成的转专业班级。为了能更好地线上教学，她变身课堂“主播”“云”育人。然而直播前她也有些现实担忧，一是忧心“云”授课效果不佳，跳脱出以往的面对面板书，未经专业培训的网上教学不能满足学生的口味和需求；二是担心网速限制，家中三人同时都有网课的冲突会导致卡顿。于是，魏佳容在上网课前进行了多种软件的自学，选择了用QQ语音和屏幕分享的方法，放慢语速讲解知识点。“不只我来做‘主播’，同学们当‘主播’的热情高涨，几乎每人发言两次以上。”魏佳容高兴地说，“虽然不能与学生们面对面交流，但是依然能感受到大家学习的热情！ ”

“这种方式很新颖，弹幕成了上课的交流方式，跟老师的距离一下子就拉近了，班上同学喊着要给魏老师刷火箭呢。”法学1903班的谢欣雨同学笑着说。

归纳“宝典”，陪伴是最长情的告白

自疫情爆发以来，作为法学1901班主任的她，一直牵挂着班上同学的健康情况。根据大家上学期期末平安回家在群里打卡记录，魏佳容给班级回家晚的同学以及武汉市内、武汉市周边同学进行了单独联系。在交流中她了解到，家住武汉的绳文楷同学自创歌曲《病毒》为武汉加油，魏佳容认真听后对歌词提出了修改建议，并鼓励他继续创作。

上学期期末，她给班级学生布置了特别的“寒假作业”，例如生活篇，学做一道拿手菜，看一部电影，开学第一次班会分享里面涉及的法律问题，帮助爸妈做家务打扫房间等；学习上，给部分同学布置了练字任务，组织大家看近十年的十大法治人物颁奖典礼，开学班会分享一个印象深刻的人物等。“本打算在这学期第一次班会上，和大家一起分享各自的寒假生活，结果由于疫情推迟了开学。当我听说班级要举行网上团生会时，觉得可以利用这次团生会，激励大家的学习热情。”一封4900余字的《新型冠状病毒肺炎疫情涉及的法律法规及思考》，则是魏佳容为法学1901班同学们整理的的疫中“宝典”。谈起“宝典”的整理初衷，魏佳容说：“因为大家长期在家，对于自控能力稍微低一些的同学容易产生懒惰心理，使专业学习脱节。因此开团生会之前，我特意搜集了疫情涉及的法律法规，查找了国内多位专家学者的文章及观点，进行了系统梳理。”她将陪伴化作一次次的问候，一字字的珠玑，如春风化雨，浸润在这些新生幼苗的成长之中，书写出最长情的告白。

以“智”战“疫”，用知识守卫育人阵地

在密切关注疫情动态的过程中，魏佳容发现武汉市在将“四类”人员（确诊的新型冠状病毒感染的肺炎患者、疑似的新型冠状病毒感染的肺炎患者、无法明确排除新型冠状病毒感染肺炎的可能的发热患者、确诊患者的密切接触者）进行集中收治的过程中，各类危险废物随之大量产生。由于患者数量庞大，如不能对此类危险固体废物依法进行合理分类和有效处置，将有可能造成病毒的扩散与传播，从而对城市居民的健康造成潜在危害、并衍生出新的环境污染事件。因此，她查找了《固体废物污染环境防治法》、《危险废物目录》等相关法律法规，线上对亲友和一线服务人员展开调研，询问废弃物处理、垃圾桶分类等现实情况，结合自己的思考，提出了题为《完善湖北疫区危险废物规范处置制度及监管体系的建议》的建议书被湖北省委宣传部采纳。她说：“知识也是武器。不但要教学生们怎么学知识，更要教他们怎么用知识。以“智”战役，才能更好地守卫育人阵地。”